奧修禪卡，成為親子之間的溝通橋樑

牌卡最有意思的地方，在於你可以把它當作親子(或任何關係)互動的橋樑，透過解牌遊戲，間接去了解孩子在想什麼、發生了什麼、遇到什麼困難。

這張奧修禪卡牌陣，是我央請17歲的兒子當我的個案所做的示範。

我先詢問已經高二的兒子，生活中有沒有什麼煩惱想要探索。兒子想了幾秒後，馬上找到困擾他的議題。

兒：「我最近在自主學習項目『研究專題』上遇到瓶頸，壓力很大。」

我：「是什麼樣的壓力，可以具體描述嗎？」

兒：「我的研究專題中有程式設計，需要把程式轉換成網頁，但學長姐沒有相關經驗和技術可分享，我不知道該如何處理。」

程式和網頁這領域我不懂，但無礙占卜進行，倒是我內心微微一驚，原來不常表達內心世界的兒子在學習上遇到阻礙，而且竟然沒有開口向我們求助。

接著，我請兒子抽出5張牌卡並列出牌陣，開始一問一答的諮詢過程。

很重要的是，身為牌卡解讀師，我必須抱持著與個案(即使是兒子)一起探索、同理同在的心態去解牌，不帶批判與定見，也不以自己的價值觀去影響個案的感受。

透過提問和引導，這個不太談內心世界的大男孩，竟然可以自然自在地梳理心情，讓我能夠用有別於媽媽的角度，看見他的另一個面向。而我放在心中沒說破的更重要的目的，是創造一個讓青少年安心敞開的氛圍，聊聊自己的生活和學習，讓身為媽媽的我能確認，沒有疏漏了孩子的身心問題。

解完牌之後，我問青少年，牌卡解讀對他有沒有幫助？第一次賣我人情的青少年，給了我簡短卻肯定的答覆。媽媽心中噴出勝利的火花！

以牌卡解讀當橋樑，關係之間的互動、對談，就能夠降低嚴肅感；以「解讀師」而不是「媽媽」的身分陪伴，我意外地能夠更同理地聽，而不是急著給答案。而很多平常不會主動提及的心情、困境，也能以這種遊戲般的媒介被看見。

在這過程中，諮詢者找到解答或出口；陪伴者則獲得助人的快樂。而身為媽媽，我得到更多瞭解孩子的機會。真是一舉數得！

那次之後我才明白，那天我們得到的，不只是議題的出口，還有一份「原來我們可以這樣聊」的踏實。